家庭事工留下“走心”的记号 — 家庭价值观盾牌🛡️

附：10.08.2022 NLT领导力第一讲：基督徒领导力的基础是Integrity with Humility

信仰的承传需要留下可以走心的记号！ 这也是教会下一代事工NGS需要落实3大点中的第一点“留记号” — 让每个受洗的孩子都能够做出“十字传讲好消息”的作品留下信仰的记号。

“6我今日所吩咐你的话都要记在心上， 7也要殷勤教训你的儿女。无论你坐在家里，行在路上，躺下，起来，都要谈论。 8也要系在手上为记号，戴在额上为经文； 9又要写在你房屋的门框上，并你的城门上。“

《申命记》4:6-9

那孩子成长的家庭需要如何提供妥善到位的保障呢？ 感谢神！ 基督六家的同工参与了海外校园举办的家庭事工《世界需要父亲》的研讨会，也在做作业“制定个人使命宣言”和“家庭价值观”当中学习到了作为父亲带动整个家庭一起商讨一起成长这个实际行动的重要性！

价值观是决策的过滤器，是行为的支点。丈夫有所为有所不为，指的就是我们的价值观。价值观影响着对外的决策，我们的价值观决定着我们接受什么，坚持什么，拒绝什么。价值观也决定我们的思想，情感作何反应，思想和情感决定着我们的决策，我们的决策则指导着我们的行为，因此，价值观是我们的生命的中心支点。对一个家庭来讲，家庭价值观对外就是家庭行为标准，对内就是家庭相处规则。

如果我们是基督徒，那么我们的价值观就应当源于圣经，我们也应当以高尚的价值观来教育孩子，如果连我们都不以高尚的价值观来教育孩子，还指望世界不会以低劣的价值观来教育他们吗? 因此建立符合圣经的家庭价值观并教导给孩子是在家庭建造中非常重要的一环！

当我们把这个制作家庭价值观的讨论带到教会同工当中的时候，圣灵带领大家一致看见一个主内家庭能够让爸爸妈妈和孩子们在一起制定一个大家看得见也能彼此监督的价值观是多么的重要！

教会提议每个家庭为了孩子更好成长的缘故，需要留下家庭价值观的盾牌🛡️，配搭保障孩子们在NGS中更好地成长。

价值观盾牌演示

我和吴静在商讨价值观的时候想到了用盾牌的方式呈现！我们开始商讨做出来的结果如下！

当我们把这AHHHH用盾牌的方式呈现的时候，大家觉得这个看得见可以参照的样式。后来，我们又在这基础上，用文字进一步浓缩为

“爱神爱人，自强忍耐，节制温柔，知行合一”。

Robbin家庭的价值观

Kevin弟兄在谈论他家价值观的时候，没想到他家早已做了这个工作，并且“贴得到处都是”。他家的价值观是4点8个字：

乐观，皮实，共情，感恩

Kevin家庭的价值观

他特别解释了大家感兴趣的“皮实”，原来是来自英文词Resilient的翻译。 更有意思的是，有一次公司的老板让Kevin帮助公司的小组也定义一个价值观。他就拿出来相同的版本，也贴在公司。 这样以后，他在家里家外都不断地用这8个字提醒自己要该有的价值观。也是因为这个价值观，他的家庭和职场都发挥相应的影响力。

Life Church的Craig牧师说过：“Leadership = Influence”。 可不是吗？当有看得见的价值观的时候，影响力就相应呈现，这不就是代表自己的leadership在自己和自己所在家庭甚至职场的锻炼和表现吗？

Jerry长老也提起他在2020年参与海外校园《世界需要父亲》培训会时做作业家庭价值观的版本。他说幸亏当时写下来了文字：

重视家庭关系上不失幽默乐趣；积极主动学习更应创新立意；活出表里如一的信仰生活，更能分别为圣地引领站立。

Jerry长老家的家庭价值观

Jerry长老表示这个价值观建立后对孩子的教导帮助非常大，他甚至表示过了2年后，当他把这个家庭价值观再次在家人面前回味的时候，家人还是觉得当初定得非常到位！

我就逗问Jerry长老，这个家庭价值观记得住吗？他马上表示，确实记不住！ 他也马上表示，要变成一个盾牌的形式简易呈现出来，可以更好地提醒家人也提醒自己！

当然了，Jerry长老更是说，每个家庭的价值观都应该在教会这个属灵大家庭中集体呈现，让大家在相互的激励中也相互监督。让家庭价值观的盾牌🛡️变成每个家庭看得见的记号，更成为教会大家庭家庭事工的记号，为留记号的NGS事工提供坚实的保障！

感谢神！我受Jerry长老之邀在8月份的长执会上面也汇报了一下这个想法，得到了长执们非常正面的反馈！

如何制定家庭价值观？

说到底，什么家庭的价值观？其实就是在家庭中最在乎的是什么。

我们处于一个非常忙碌的时代，许多时候夫妻之间是没有关于家庭价值观的亲密和气的探讨的，更多实在时吵时和中逐渐磨合慢慢形成共识的。即便有模糊的共识，也难免在遇到事情决策时不吵不闹的。 当有孩子出生并成长时，这个夫妻形成的家庭价值观又要调整为全家的价值观，必须形成才能对子女有正面积极的指导和影响。

如何制定价值观？

方法一：参照《做个真父亲》书

《做个真父亲》这本书第163页讲一下的两种不同价值观的比较罗列出来：

价值观组合1	价值观组合2
绝对真理	相对真理
表里如一	华而不实
互相扶持	个人主义
参与社交	闭门独处
服务他人	自我中心
积极参与	袖手旁观
创新立意	模仿他人
计划缜密	慌乱草率
严谨稳重	轻率放纵
自制谨守	冲动鲁莽
高瞻远瞩	及时行乐
高效多产	贪图享乐
把钱当作投资的手段	用钱满足物欲
忠诚老实	诡计多端
重视家庭关系	物家庭责任感
积极主动	漠不关心
领导力强	随波逐流

更多“好的”选择：

接受问责的 多样性的 荣耀的 严格的 精确的 有纪律律的 冒险 多元 有抱负 有效 平衡的 优雅的 有归属感的 愉悦的 冷静的 平等的 有挑战的 让⼈人兴奋的 头脑清晰的 探究的 社区的 公平的 有竞争的 家庭联结重要的 谦卑卑的 安全的 心灵手巧 自我控制 有活⼒ ⾃力更生 富有洞察力的 平静的 智慧的状态 机敏的 愉悦的 安稳的 有领导力的 ⾃发的 充满爱的 有策略的 有所差异 有结构的 有功绩的 支持 取得成就 考虑周全 独立 ⾃我实现 利他主义 经济 内在和谐 无私 坚定地 有效率的 充满好奇的 敏感的 成为最优的 同情的 有智慧的 服务的 无畏的 热情的 有直觉的 简单的 细心的 卓越的 公正的 快速的 ⾼兴的 专业的 有馈赠的 稳定的 承诺 有表现力的 忠诚的 有力的 同理的 有信念的 有把握的 成功 一致 尽责 服从的 团队合作 满意 健康的 开放的 温暖的 持续的 流畅的 有秩序的 充满感谢的 有提高的 有焦点的 控制 好玩 正确的 优秀 充满创意的 成长 决断的 努力工作的 有依靠的 助人的 原创的 完全的 完美 时机恰当的 积极的 传统的 正面的 寻求真理的 保守的 独特的 可信赖的 有⽤用的 贡献 ⾃由 爱国的 体贴的 合作的 慷慨的 虔诚的 忍耐的 礼貌 优美的 向上的 值得信赖的 好奇的 幸福的 专业的 理解 ⺠主的 健康的 质量导向的 合⼀一的 有决心的 社会 资源丰富 愿景 虔诚的 圣洁的 克制的 勤奋的 诚实的 结果导向的

家庭可以逐一解释每一条，共同选择其中4-5即可。这对孩子相对到了小学或以上的家庭比较合适。

第二种方法： 参照49种品格

其实对孩子在小学和小学以下的，可以参照49中品格和孩子们讲解，然后定出其中家庭希望共同关注的几条。当然这几条也可以随着孩子年龄的成长而改变的。

• 01专注：以全神贯注来表示对人对事的重视←→分心
  02敏锐：体察周遭人真正的态度与情感←→迟钝
  03公正：视维护纯正真实的事为己任←→腐败
  04同情：为医治别人的创伤愿付出必要代价←→冷淡
  05温和：向别人表现体贴与关心←→粗鲁
  06尊重：约束个人自由以免违逆服务对象的意愿←→轻慢
  07温柔：甘心放下自己的权益与期望乐意服务←→易怒
  08诚实：准确地说明事情原委以赚得未来的信任←→欺瞒
  09顺服：迅速乐意地执行上位者的意愿与指示←→任性
  10诚恳：以光明磊落的动机努力做正确的事←→虚伪
  11美德：持续行正事时从生命中展露的高上品行←→不纯
  12勇敢：自信言行是诚实的、正确的、公正的←→胆怯
  13饶恕：对得罪我的人不怀恨、不记仇←→排斥
  14善劝：助人超越心里障碍以便指引重要真理←→争议
  15善用资源：善用别人忽略或丢弃的物品←→浪费
  16节俭：不容自己或别人有不必要的花费←→奢侈
  17知足：体认真幸福不受物质左右←→贪心
  18守时：在对的时间做对的事来表明对人的重视←→延误
  19宽容：体认个人有不同层次的品格表现←→偏见
  20慎重：知道适时而动的重要性←→轻率
  21感恩：以言行让人知道他曾如何使自己生命受益←→忘恩
  22智慧：超越现况观察并回应人生处境←→愚蠢
  23明辨：能深入了解事情发生的缘由←→短视
  24信心：即使事情不乐观仍确信好品格会有好结果←→猜测
  25谨慎：避免后果不佳的言行和态度←→幼稚
  26真爱：满足别人基本需要不求回报←→自私
  27创意：从新的角度面对需求、任务和构想←→差强人意
  28热诚：竭尽全力展现乐业的态度←→冷漠
  29节制：摒除私欲做正确的事←→放纵
  30敬重：因领导者所代表的更高权炳而尊敬他←→无礼
  31勤奋：全力以赴完成人所交代的任务←→懒惰
  32周全：知道若有疏忽必将有损工作或话语的成效←→草率
  33可靠：即或须付出额外的代价也要言出必行←→反覆无常
  34安稳：将生命建造在不会毁坏或流失的根基上←→焦虑
  35忍耐：接受困境但不设下挪开困境的时限←→浮躁
  36机警：随时留心周遭动态准备即时正确迎应←→粗心
  37好客：乐意分享食物、住处或友情使人得到益处←→孤僻
  38慷慨：用心管理自己的资源大方地与需要者分享←→吝啬
  39喜乐：即使面对不称心的事仍保持良好的态度←→自怜
  40能屈能伸：不固执己见愿意接受上位者的调整←→执着
  41随时待命：尊重服务对象的意愿过于自己的轻重缓急←→自我中心
  42耐性：以内再力量承受压力不遗余力←→气馁
  43井然有序：随时整顿自己与环境追求理想成效←→紊乱
  44主动：看到事情不待别人开口就着手去做←→懈怠
  45尽责：明白别人的期望并切实做到←→马虎
  46谦卑：认定个人成就都应归功于别人←→骄傲
  47果断：认清关键所在作成困难决定←→拖延
  48决心：决意不计阻力在时限内完成正确目标←→优柔寡断
  49忠贞：在艰难时刻仍坚守向服务对象的承诺←→不忠

第三种方法： 从父亲和母亲分别的职责和要素等寻找价值观

这种方法对孩子逐渐迈向成年非常有用，让他们对未来为人父母的角色有所展望，也对爸爸妈妈进一步的提醒。

父亲的四个职责：

好爸爸六要素：

• 无条件的爱
• 用心花时间
• 有效的沟通
• 与孩子妈妈配搭
• 传递价值观

无论用什么方法，过程比结果重要。但是将结果以可见的形式呈现也是一种打结留记号的智慧，当教会的家人们都重视家庭也都愿意通过夫妻家人商讨的方式不断更新家庭价值观的时候，圣灵必然借助于这些互动将神的话语赐给家人引领家人；当大家把价值观都以盾牌呈现在一起的时候，在彼此的激励和监督中，圣灵必然以更加感动的方式带领教会的家庭事工，也成为下一代事工中孩子们健康成长的有力保障！ 

如何将家庭价值观创意地呈现在盾牌上？请留意教会的盾牌墙，或联系Robbin听取任何建议！ 

让家庭信仰在价值观层面打结留记号！让我们一同加油！